为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，推动落实“时代新人铸魂工程”，进一步提升辅导员队伍的核心素养与职业能力，7月10日至13日，我校在常州工学院举办2024年辅导员素质能力提升专题培训班。各二级学院党总支副书记、全体专职辅导员及学生工作处相关人员参加培训。

本次培训为期4天，主要围绕辅导员素质能力大赛、科研能力提升、法律风险防范、谈心谈话技能、辅导员使命担当等专题，通过“专题报告+现场教学+交流研讨+素质拓展”四位一体的培训形式，从理论学习、业务提升、事务主导、团队建设方面助力辅导员业务素质和综合能力提升。

培训期间，常州工学院律师法律顾问团律师时谨以《高校辅导员在学生事务管理中的法律风险防范》为题作专题报告。她通过以“案”释法、条文释义，对常见法律风险类型、成因及防范策略进行条分缕析，为辅导员有效规避法律风险给予合理化建议。常州工学院马克思主义学院博士赵颖作题为《辅导员科研能力提升的必要性及其路径实现》的报告。赵博士聚焦江苏省社科基金、教育部人文社科等项目，详细介绍了项目选题与课题申报、论文发表与写作指引的现实路径，并用赖内·里尔克的经典语录勉励大家在科研路上全力以赴，同时又不抱任何希望。

扬州大学党委学工部部长、学生工作处处长施林峰作《高校辅导员素质能力大赛赛事解读与备赛攻略》的报告。施部（处）长从大赛发展历程与新赛制解读方面进行了深入浅出的讲解，并结合新赛制下的扬大方案，就如何“破题”出招， “破圈”出彩，进一步做好辅导员素质能力大赛备赛作重点说明。

南京工业大学心理健康教育指导中心主任朱巍巍作题为《辅导员“问题管理家”（PM+）谈心谈话技能》的报告。他基于问题管理家（PM+）的问题管理步骤和心理策略，从生活问题解决与心理健康关系模型入手，通过实战演练，帮助辅导员学习掌握谈心谈话的核心技巧。

苏州大学政治与管理公共学院学工办副主任张凯丽作题为《新时代高校辅导员的使命与担当》的报告。她从“一个岗位”“两种身份”“三大要求”对辅导员的使命担当、新入职辅导员的困惑、破解忙碌之困的“道”与“术”加以阐释，并结合多年辅导员工作经历，对如何把握学生工作阶段性重点，培养学生快乐学习和健康生活的能力进行分享。

此外，培训班还走进“常小燕”大学生理论宣讲团现场，重温党的光辉历史、感受红色文化魅力；开展学生工作业务研讨，以对口交流开拓工作视野，厘清工作思路；组织素质拓展活动，在团队建设中激发学工队伍的凝聚力和战斗力。

本次培训为推动学生工作提质增效提供了有益探索，为新时期思想政治工作提供了新思路。近年来，我校高度重视辅导员队伍建设，坚持围绕辅导员队伍专业化、职业化发展，在培训培养、考核评价等方面制定和出台一系列举措。下一步，学校将以全方位、多层次、立体化培训为重要内容和工作载体，持续深化辅导员素养提升、技能展示、工作交流、人文关怀“四大平台”，在机制和常态上“下功夫”，在内涵和实效上“做文章”，为辅导员素质能力提升创造条件，为学生工作高质量发展和学校高水平建设贡献学工力量。（文/柯昌梅 图/王超 初审/姚姝 终审/刘波）